YJCY-10机械基础创意设计展示系统

一、系统技术特点：

机械基础创意设计展示系统通过机械基础产品或模型，配合相应的图文资料，并利用微型电脑控制多功能语音讲解系统，形象地展示与解说机械基础的基本知识，辅以虚拟软件，加强学生对机械基础的感性认知，提高学生学习兴趣，为提高机械基础能力奠定基础。

1、实验系统平台采用1.6mm冷轧钢板喷塑制作，模块外形尺寸1200×420×1950㎜；按学校要求订制立体结构，平台内装有播放系统和灯光指示，结构设计符合人机工程要求，搬动方便，配备万向脚轮等活动模块，便于实验室调整布局。 平台播放内容包括实物功能描叙讲解及虚拟的原理设计及创新思路引导，声动一体，虚拟3D互动。

2、运动件特点:

1）根据零件性质特点,传动类零件、连接类零件或支承类零件,分别选择优质铝合金等精工制作。金属件表面作防锈处理，非金属件不变色不老化。

2）运动模块中的回转类零件采用轴套-圆螺母定位连接方式，使电机轴的承载合理运转。传动轴和支承轴采用优质铝合金棒精制，耐磨性好。回转类零件与轴采用配合连接，对中性好。系统安装后不见连接螺钉，美观大方。

3）所有模块采用爪极式永磁同步电机驱动，输入功率 5.5W， 转速 n=7转/分，220-240VAC，50/60Hz；能够确保产品无障碍运转。

3、语音控制系统，由微处理器控制的新型大容量语音芯片、单片机，大容量语言芯片控制板、音响、遥控器等组成

二、系统配置内容：（10个模块）

1、牛头刨床机构的组成系统 2、缝纫机踏板机构原理 3、自卸车平面连杆机构的应用、雷达天线俯仰机构原理4、轨迹探究间歇运动机构原理设计 5、步姿探究平面连杆机构、6、空间连杆机构7、凸轮机构旋转8、齿轮啮合机构的类型、9轮系的类型及功用原理分析、10组合机构创意设计。

三、虚拟软件配二维扫码平台：

1、软件内容包括：

1）机械传动系统方案创意设计立体教学实验台将传统的机械传动系统方案创意设计实验台和在线虚拟实验教学结合起来，让学生可以通过互联网对实验相关的知识、实验台的具体操作和实验的考核进行全方位的辅助教学与效果跟踪，可以将整过实验流程的开展扩展到实验室以外的时间的空间，让学生在实验室里面 能够更好的把时间放在实验的具体操作上，提高实验效率。 软件采用unity3D平台开发。

2）机械传动系统方案创意设计以设计一种满足特定功能的机构为目的，让学生能够构想一个机构的整个传动过程并通过搭接将机构的功能实现，相对于单一的机构传动类型，该实验台更加能够激化学生的创造性，锻炼学生的综合能力。

3）实验目的：认识组成机械系统常用的零部件及安装方式、根据结构的功能设计不同传动比、不同传动路径的传动系统方案，并对系统方案进行评价、组合装配机械系统、利用电机驱动机构验证设计的正确性。

4）实验项目：冲压机 、绘制连杆曲线 、间歇运动输送链生产线 、低速运动输送链生产线 、凸轮给料输送机 、牛头刨床机构 、自主创意搭接方案等创意设计搭接。

2、软件:机械创意设计综合实验设备主要提供了多种标准的零件库，学生可以通过自己的创造性思维搭建不同的机械结构并且对搭建后的机械结构进行运动分析及观察。为了配合学生的创意设计，创意设计综合实验台设备都配备了相应平台，平台基于高性能应用框架ThinkPHP5设计，拥有管理员/操作员/用户三级体系，支持在平台上查看设计原理、观看在线视频及在线实验等功能。系统部署于成熟稳定的Linux系统，使用ECS云服务器及OSS云存储双级文件存储系统读写，以及CDN技术加速访问，并部署了SSL证书保证网站可信及安全。

3、平台包括包含设备类型、名称、出厂日期、设备外观图片等设备信息；同时包含所属学校、实验室、负责人、电话等购买方内容；为设备关联相应的实验，以上信息可在后台编辑修改，进行个性化定制。

4、实验项目包括实验指导说明书、实验相关视频、实验设备虚拟实验等内容。

5、设备管理员（老师）可以添加实验及实验指导说明书、平台可以任意添加实验相关视频信息，

6、并可关联平台上已有的机械设计立体教材（基本章节8个，学校自己可编制上传）方便扩展阅读，及立体实验指导说明书可以在后台编辑及上传。提供详细清单。

立体教材资源清单